在教育数字化转型加速推进的当下，一款专注于教育信息化领域的学术期刊 ——《教育信息化论坛》，正以专业视角和权威内容，成为推动我国教育现代化建设的重要学术平台，为教育工作者、研究者搭建起成果展示与学术交流的优质桥梁。

《教育信息化论坛》拥有规范的出版资质，其国际标准连续出版物号为 ISSN2096—4277，国内统一连续出版物号为 CN41—1446／G4，由中原大地传媒股份有限公司主管，河南电子音像出版社、文心出版社联合主办。自创办以来，期刊始终以《教育信息化 2.0 行动计划》为基本导向，紧密围绕教育信息化、教育现代化科研核心，明确发展目标与核心任务，致力于为我国教育事业的创新发展贡献力量。

在内容定位上，该期刊聚焦教育信息化领域的前沿动态与实践成果，全面展示国内外信息化、现代化教学手段和教学方式的创新应用，及时呈现教学传播研究的最新进展和学术动态。无论是先进的智慧课堂教学模式、教育大数据的应用探索，还是人工智能在教育领域的实践案例，读者都能在期刊中找到深度解读与专业分析。同时，期刊积极推广国内外成功的教育实践经验，为教育工作者提供可借鉴、可落地的实践方案，助力解决教育教学中的实际问题。

作为学术交流的重要载体，《教育信息化论坛》受到了学界的广泛认可，目前已被国家图书馆馆藏，同时收录于维普、万方、知网等知名学术数据库，这意味着期刊发表的学术成果能够被更广泛的科研群体检索、查阅，极大提升了学术成果的传播力与影响力。此外，期刊还荣获 “中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊”“中国期刊全文数据库（CJFD）收录期刊” 等荣誉称号，进一步彰显了其在学术领域的权威性与专业性。

为满足不同领域教育研究者的需求，《教育信息化论坛》设置了丰富且精准的栏目体系。其中，“信息化教学研究” 栏目聚焦信息化教学方法、策略与工具的创新研究；“专业建设与教学改革” 栏目探讨学科专业建设与教学模式改革的实践路径；“高等教育研究” 栏目深入分析高等教育领域的发展趋势与热点问题；“人才培养和机制创新” 栏目关注教育人才培养模式与体制机制的创新探索；“思政教育研究” 栏目助力思政教育与信息化深度融合；“创新与创业教育”“实训与实践探索” 栏目则为创新创业教育及实践教学提供交流平台；“大学生心理发展与教育” 栏目聚焦大学生心理健康教育；“本期特稿” 栏目则邀请领域内专家学者撰写深度文章，解读行业热点与发展方向。

如今，《教育信息化论坛》已成为国内外高等院校教师、研究生及其他科研机构研究人员展示学术成果、开展学术交流的理想选择。未来，期刊将继续坚守初心，持续深耕教育信息化领域，为推动我国教育现代化建设、促进教育事业高质量发展提供更有力的学术支撑。